"新生研讨课教学规范"版本比较

《新生研讨课》课程教学规范

一、 课程简介

课 程 名：新生研讨课

课程编号：140410090（计算机学院）

学 分：1

修读方式：必修

开课专业：计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、电子商务、网络工程

开课学期：第一学年第1学期

教学周数：16

授课学时：16（1学时×16周）

课程类别：必修课

先修课程：无

考试形式：学习报告

成绩构成方式及比例：总成绩＝平时成绩×20%＋学习报告×80%

新生研讨课是各专业本科生的入门课程，主要让本科新生了解各专业学科体系、课程体系、教学内容和方法、科学研究基本方法的课程。是各本科专业的必修课程。

本课程的重点在于引导学生了解计算机科学与技术中的主要概念和方法，了解计算机科学、软件工程等方向的基本理论体系和方法，了解计算机课程体系中的主要课程和学习方法，了解计算机方面的科学研究方向，基本掌握计算机研究的方法和手段。课程以讲授和讨论相结合的方式进行。由教师在讲授相关知识的基础上，引导学生进行讨论，掌握和了解计算机学科的学习和研究方法。

二、 教学内容

建议讲授学时为16学时。

（一） 计算机概述（讲授、讨论4学时）

1． 计算机与计算机学科

2． 计算机课程体系和学习方法

3． 计算机历史

（二）基本概念和方法（讲授、讨论4学时）

1．编码

2．计算机数学方法

3．程序设计基础方法

（三）计算机科学研究（讲授、讨论6学时）

1．人工智能与自然语言处理

2．数据与计算

3．计算机网络与信息安全

（四）文献检索与论文撰写（讲授、讨论2学时）

1．文献检索

2．论文撰写

3．演示稿编写

三、 学习报告考核要求

学习报告总分100，计入总成绩时按80％折合。

在教师指导下，为学生选定学习题目。学生根据题目要求，自主从各种渠道检索相关研究现状，并根据研究现状提出进一步的研究思路或方案，以论文形式撰写报告，并完成演示文稿的设计。教师根据文献检索的全面性和研究思路的合理性、创新性，以及论文、演示文稿结构、设计的情况进行综合打分。打分可分A（优秀）、B（优良）、C（良好）、D（合格）、E（不合格）五档，并折合为百分制。

四、 建议参考书

1．《计算机科学导论》，G. Michael Schneider著，清华大学出版社

2．《计算机导论》，黄国兴等编著，清华大学出版社