《新生研讨课》课程教学规范

一、 课程简介

课 程 名：新生研讨课

课程编号：1914430090（计算机学院）

学 分：1

修读方式：必修

开课专业：计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术

开课学期：第一学年第1学期

教学周数：16

授课学时：16（2学时×8周）

课程类别：必修课

先修课程：无

考试形式：学习报告

成绩构成方式及比例：总成绩＝平时成绩×20%＋学习报告×80%

新生研讨课是计算机类各专业本科生的入门课程，主要让本科新生掌握为什么学、怎么学、学什么，了解各专业学科体系、课程体系、教学内容和方法、科学研究基本方法的课程。本课程的重点在于引导学生掌握正确的思想观念，了解计算机学科的主要概念和方法，了解计算机科学、软件工程等方向的基本理论体系和方法，了解计算机课程体系中的主要课程和学习方法，基本掌握计算机研究的方法和手段。

二、 教学内容

建议讲授学时为16学时。

（一） 计算机概述（讲授、讨论4学时）

1． 计算机与计算机学科

2． 计算机课程体系和学习方法

3． 计算机历史

（二）基本概念和方法（讲授、讨论4学时）

1．编码

2．计算机数学方法

3．程序设计基础方法

（三）计算机科学研究（讲授、讨论4学时）

1．人工智能与自然语言处理

2．数据与计算

3．计算机网络与信息安全

（四）文献检索与论文撰写（讲授、讨论4学时）

1．文献检索

2．论文撰写

3．演示文稿编写

4．学术道德

三、 学习报告考核要求

学习报告总分100，计入总成绩时按80％折合。

在教师指导下，为学生选定学习题目。学生根据题目要求，自主从各种渠道检索相关研究现状，并根据研究现状提出进一步的研究思路或方案，以论文形式撰写报告，并完成演示文稿的设计。教师根据文献检索的全面性和研究思路的合理性、创新性，以及论文、演示文稿结构、设计的情况进行综合打分。打分可分A（优秀）、B（优良）、C（良好）、D（合格）、E（不合格）五档，并折合为百分制。

四、 建议参考书

1．《计算机科学导论》，G. Michael Schneider著，清华大学出版社

2．《计算机导论》，黄国兴等编著，清华大学出版社